- 欢迎访问广东省自考网!本站为考生提供广东自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东教育考试院eea.gd.gov.cn为准。
![](/uploadfile/2023/0821/20230821050907418.jpg)
一、学习的目的和要求
幼儿文学的创作要求。
二、课程内容
第一节幼儿文学创作的特点
幼儿文学创作的特点;幼儿文学创作对作家艺术修养的要求。
第二节幼儿文学创作的要求
题材、主题、情节、结构、形象、语言等幼儿文学内容和形式各方面的具体要求。
三、考核知识点
幼儿文学创作的要求
四、考核要求
幼儿文学的创作
1.识记:幼儿文学创作的特点,创作的要求。
2.领会:幼儿文学创作为什么较难?幼儿文学创作要求作家有哪些艺术修养?
3.应用:试着创作一篇幼儿童话。
中编幼儿文学文体论
第一章儿歌
一、学习目的与要求
了解儿歌的概念、儿歌的特点和功能;我国儿歌的特殊形式。
二、课程内容
第一节儿歌的概念及其历史发展
(一)儿歌的概念
(二)儿歌的历史发展
儿歌在我国一般称为“童谣”。“五四”以后,“儿童”一词广泛使用,沿用至今。
第二节儿歌的特点和功能
(一)儿歌的特点
内容浅近、单纯活泼;篇幅短小、易记易诵;节奏明朗、音韵和谐。
(二)儿歌的功能
陶冶性情;启迪心智;训练语言。
第三节儿歌的分类及其特殊形式
(一)儿歌的分类
儿歌的分类没有固定的标准。
(二)我国儿歌的特殊形式
摇篮歌;游戏歌;数数歌;谜语歌;连锁调;问答歌;绕口令;颠倒歌;字头歌。
三、考核知识点等文儿酸密中
(一)儿歌的概念
(二)儿歌的特点
(三)我国儿歌的特殊形式
四、考核要求
1.识记:儿歌的概念、儿歌在古代的名称;儿歌的特点;我国儿歌的特殊形式。
2.领会:儿歌的功能。
3.应用:搜集、整理加工或创作二三首游戏歌。
扫码小程序选择报考专业
进入在线做题学习
查看了解自考专业
查询最新政策公告
进入历年真题学习