二、现代文阅读
阅读下面的白话文，完成文后的三题。
（一）关于素质教育与应试教育：对二者关系的认识，实质上是教育本体论与教育工具论内在矛盾在现时基础教育中的反映。
表面看，教育本体与教育工具论是对立的。然而，正是这种对立构成了教育发展的基本矛盾。人的发展与社会要求之间的差距，使得教育得以存在，并获得了发展的内源动力。
素质教育以人为本，是强调教育的本体价值；应试教育重在选择，是强调教育的工具价值，所以，二者并非水火不容，而是互为依存，各有存在的合理性。
当然，肯定应试教育的合理性并非意味着它是科学的，而是给予一个考察的新视角，坚持素质教育与应试教育的统一，让二者各取其长，是教育改革个富有理性和全面性。
而且使素质教育的讨论不再仅仅定位于对应试教育种种弊端的克服和反思上，而是放眼于现代社会对教育提出的新要求上，成为新时代精神在教育中的集中体现。
这样，素质教育就成为独立的、有特定时代内涵的教育学概念，是基础教育改革在现时代的根本目标和理论指南。
素质教育的内涵把握必须建立在可能实现的生产力尺度和人的发展尺度协调统一的基础上，其最高目标是全体学生的素质获得全面主动的发展。
目前我们一方面要改造数千年形成的不合理成分，另一方面又要迎接世界新技术的挑战。这就要求我们既要提高全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英，二者具有同等重要的地位。
素质教育的核心是要解决好全面发展与培养个性、选拔人才与整体提高、知识与能力、个体与社会、教育与生活的关系。
其内涵可概括为创新精神、实践能力、责任意识、生活原则。
（二）关于素质教育与人文精神：人文精神以高扬人的价值、重视终极追求、强调人的核心为理念，不同时代有不同的主题及表现，时代性是它的内在本性之一；人文精神又以推动社会健康发展和整体进步为价值取向。
有超越性的特征，是时代性与超越性的统一体。中国古代曾形成“尊天、远神、重人”的人文精神传统，但儒学的意识形态化使人文精神的本质不断蜕化成了“吃人”的礼教；五四运动时期。
民主、科学又成了人文精神的核心；进入80年代，市场经济的发展又在呼唤新的人文精神。可见，人文精神总是在时代的变革中变化，但它作为匡正时弊，保证社会及人健全发展的基本任务是始终如一的。
素质教育作为推动中国现代化的基础工程，它需要的人文精神应该是实事求是、追求真理的科学精神，公正平等、民主法治的理性精神，自由尊重、道义良知的人道精神，自由创造、自我完善的主体精神。
展现生存意义、崇高价值的理想精神。
素质教育不仅要为我国现代化提供强大的人为动力支持，而且要为数以千万计的高科技人才和学术精英提供充裕的后备资源，跟要为广大的高素质普通劳动者奠定坚实基础。
这就要求教育不仅要关注人文教育，而且要更关注科技教育，实现二者的有机统一。
（1）“人的发展与社会要求之间的差距，使得教育得以存在，并获得了发展的内源动力。”从句中看，什么“获得了发展的内源动力”？正确的一项是（D）
A.人 B.社会 C.差距 D.教育
（2）对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是（A）
A.素质教育的最高目标是使全体学生的素质获得全面主动的发展。
B.目前我们一方面要改造数千年形成的不合理成分，另一方面又要迎接世界新技术的挑战。
C.应试是为选拔、培养精英人才来发展高科技。
D.我们既要提高全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英，二者具有同等重要的地位。
（3）在下面4对关系中，哪一对关系主要体现了“既要提高全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英”的要求。（A）
A．全面发展与培养个性 B.教育与生活
C．知识与能力 D.个体与社会
广东自考培训报名预约
我已阅读并同意
《用户隐私条款》
个人信息授权与保护声明
关闭
鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：
信息收集范围
我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：
1、您在使用我们服务时主动提供的信息
(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。
(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。
(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。
我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。
若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。
若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。
本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。
信息使用用途
我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。
1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。
2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。
3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。
4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。
5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。
为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。
信息保护
我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。
本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。
当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。
由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。
未成年人保护
本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。
适用范围
我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。
您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。
广东自考网
